Προβλήματα Διεξαγωγής Εξετάσεων Χειμερινού Εξ. 2020-2021

[rossi46]

Γνωρίζει κανείς που μπορώ να απευθυνθώ διότι δεν θυμάμαι αν συμπλήρωσα την φόρμα συμμετοχής στην Τεχνική Υδρολογία; Όχι ότι έλαβα και ποτέ mail και ας είμαι εγγεγραμμένος στο μάθημα στο my courses. Όχι τίποτα άλλο ασχολήθηκα με το μάθημα μες στο εξάμηνο θα είναι αμαρτία να μην έχω δικαίωμα να δώσω.

[RaR-RiP]

Γνωρίζει κανείς που μπορώ να απευθυνθώ διότι δεν θυμάμαι αν συμπλήρωσα την φόρμα συμμετοχής στην Τεχνική Υδρολογία; Όχι ότι έλαβα και ποτέ mail και ας είμαι εγγεγραμμένος στο μάθημα στο my courses. Όχι τίποτα άλλο ασχολήθηκα με το μάθημα μες στο εξάμηνο θα είναι αμαρτία να μην έχω δικαίωμα να δώσω.

εστειλες mail στον διδάσκοντα;

[rossi46]

Έστειλα σε 2 διευθύνσεις που έχει στην σελίδα του my courses. Δεν γνωρίζω κάποιο άλλο mail, οπότε περιμένω. Βέβαια αν όντως δεν την συμπλήρωσα διότι mail από το mycourses όσον αφορά το συγκεκριμένο μάθημα δεν έχω λάβει, πώς να τα θυμάται κανείς όλα;

[deinosauros]

Το μελάνι εν τέλει ηταν πολύ. Η αυτοκριτική δυστυχώς λίγη.

Σε σημερινό του κείμενο ο κύριος Κουτσογιάννης, φανερά ενοχλημένος (!) που αντιδράσαμε σε σχέση με την εξέταση του μαθήματος “Στοχαστικές Μέθοδοι”, μεταξύ άλλων αναφέρεται στην υπεράσπιση των προσωπικών δεδομένων ως “μεταμοντέρνα κορεκτίλα”. Επίσης έχει αρχίσει μία συζήτηση και από τους φοιτητές όπου εκφράζονται προβληματισμοί τόσο για τον τρόπο εξέτασης των μαθημάτων όσο και για την διαβλητότητά τους.

Για αυτό λοιπόν ως Εγκέλαδος θεωρούμε πως υπάρχουν κάποια πράγματα που πρέπει να ξεκαθαριστούν... εδώ η ανακοίνωσή μας

ΕΓΚΕΛΑΔΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

[Παναγιώτης Κ.]

Γνωρίζει κανείς που μπορώ να απευθυνθώ διότι δεν θυμάμαι αν συμπλήρωσα την φόρμα συμμετοχής στην Τεχνική Υδρολογία; Όχι ότι έλαβα και ποτέ mail και ας είμαι εγγεγραμμένος στο μάθημα στο my courses. Όχι τίποτα άλλο ασχολήθηκα με το μάθημα μες στο εξάμηνο θα είναι αμαρτία να μην έχω δικαίωμα να δώσω.

Στείλε και στον κύριο Μαμάση μήπως και το λύσει αυτος. Εχω και εγω το ιδιο προβλημα καθως δεν μου ηρθε ποτε καποιο μεηλ όπως στα υπολοιπα μαθηματα...Δε γινεται να μυριζουμε το δαχτυλο μας για να καταλαβαινουμε πότε πρεπει να μπαινουμε και που συνεχεια......ελεος

[FutureTrunks]

Κουτσογιάννη γύρνα πίσω ή έστω τηλεφώνα. Ωραία ανακοίνωση στην Στατική 2. Και εις κατώτερα αγαπητέ κύριε Κοσμήτορα.

[rossi46]

Δεν χρειάστηκε, είπα 10 Πάτερ Ημών και 10 Σύμβολα Πίστεως και εν τέλει στην ανακοίνωση στο mycourses συμπεριλαμβανόταν το cv μου. Για άλλη 1 φορά δεν ήρθε ειδοποίηση από το mycourses, δεν πειράζει. Το θέμα λύθηκε, δόξα τω Θεώ. Ευχαριστώ πολύ.

[dokimi]

Ποιός έχασε την ντροπή για να τη βρούνε οι καθηγητές της σχολής μας;

Αν μιλήσει κανείς με τους φοιτητές των πολιτικών μηχανικών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (φευ) θα διαπιστώσει ότι έχουν λύσει και τα θέματα με τις εξετάσεις και τις κάμερες και δεν κάνουν τα καραγκοζιλίκια των δικών μας που έχουν ένα πρόβλημα μπροστά τους, συμφωνούν μεταξύ τους ότι είναι ενοχλητικό αυτό το πρόβλημα, περιμένουν να λυθεί μόνο του, δεν λύνεται και στο τέλος λένε διαφωνούμε με την τάδε απόφαση γιατί δεν με βολεύει, παραβιάζουμε τη άλλη απόφαση γιατί δεν μας βολεύει και δίνουν δίκιο και συγχαρητήρια ο ένας στον άλλον για τις πολύ έξυπνες αποφάσεις τους.
Απορώ αν νιώθουν καθόλου πως οι πρώτοι που παραβιάζουν τους κανόνες δεν είναι οι φοιτητές που προσπαθούν να αντιγράψουν αλλά αυτοί που γράφουν στα παλιά τους τα παπούτσια τις αποφάσεις που δεν τους βολεύουν.

Σχεδόν όλες οι σχολές στην Ελλάδα κάνουν εξ αποστάσεως και με κλειστές κάμερες εδώ και 3 εξεταστικές.
Και η σπουδαία και καινοτόμα σχολή μας ακόμα δεν έχει βρει τρόπο εξέτασης.

Δεν βλέπω πλέον να γράφουν εδώ οι καθηγητές (μετά απο σχεδόν ένα χρόνο κλειστή σχολή) ότι νίκησαν ανυπέρβλητα εμπόδια οργάνωσης και διαχείρισης για να κάνουν τις εξετάσεις (που το μόνο που έκαναν τις προηγούμενες φορές ήταν αντί να έχουν 5 αίθουσες και 10 επιτηρητές έπρεπε να έχουν 15 αίθουσες με 15 επιτηρητές).
Το καλοκαίρι διαρρήγνυαν τα ιμάτια τους ότι έκαναν ότι καλύτερο μπορούσαν.
9 μήνες μετά διαπιστώνουμε όλοι μαζί πως το μόνο που έκαναν ήταν το σταυρό τους να έχουν ανοίξει οι μετακινήσεις στους νομούς για να μην αλλάξουν τίποτα στις εξετάσεις που κάνουν απαράλλαχτες εδώ και χρόνια.
Ακόμα και τα θέματα των εξετάσεων που έπρεπε να είναι για μιάμιση ώρα, ούτε αυτό δεν έκαναν οι περισσότεροι.
Ο αγαπητός κοσμήτορας το μόνο που βρήκε να αλλάξει και να καινοτομήσει ήταν να αλλάξει τον τρόπο βαθμολόγησης (pass/fail).

Αλλά δυστυχώς έτσι όπως απαξιώνουν οι καθηγητές τη σχολή μας, έτσι την απαξιώνουν και οι υπόλοιποι.
Αντί να κοιτάξουν να την πάνε ένα βήμα μπροστά, να μπορούν να δείχνουν και στα υπόλοιπα ιδρύματα πως μπορούν να κάνουν τα μαθήματα και τις εξετάσεις το μόνο που κάνουν κοντά έναν χρόνο τώρα είναι να κλαίγονται ότι θέλουν οι εξετάσεις να δωθούν όπως έμαθαν αυτοί να τις δίνουν 40 χρόνια πριν.
Και κοιτάζουν την καινοτομία μόνο όταν θέλουν να πάρουν χρηματοδότηση από κανένα πρόγραμμα ή να κάνουν καμία δημοσίευση για να φανούν.

[Kcr565]

Ειλικρινά αναρωτιέμαι πως λειτουργεί η Σύγκλητος, πως αποφασίζει και αν ρωτάει κανέναν για τις αποφάσεις που παίρνει. Σύμφωνα με τον τελευταίο mail του κ.Παπανικολάου:

''Αγαπητοί φοιτητές του 6ου εξαμήνου,

Έλαβα μια επιστολή από την κ. Μοσχοπούλου εκ μέρους ομάδας φοιτητών και έμεινα έκπληκτος από την αντίδρασή σας. Στην επιστολή/ένσταση η ομάδα των σπουδαστών που ζητεί να γίνουν εξετάσεις με κλειστές κάμερες κάνει λόγο για δύο πράγματα, επί λέξει ‘αρχικά η απόφαση της κοσμητείας για μη χρήση αυτών, ώστε να προστατεύονται τα προσωπικά μας δεδομένα και ακόμη οι δυσκολίες που πιθανότατα θα εμφανιστούν στη χρήση του webex και του internet’. Η ένσταση συνοδεύεται και από ένα φύλλο με υπογραφές σπουδαστών οι οποίοι ενίστανται.

Τα μέχρι στιγμής δεδομένα για την εξέταση του μαθήματος ‘Ανοικτών αγωγών και Ποταμών’ ήταν τα εξής:

Στο τελευταίο μάθημα αποφασίστηκε να γίνει η εξέταση χωρίς τη χρήση υπολογιστή, αλλά με αριθμομηχανή και τυπολόγιο όπως γινόταν μέχρι σήμερα.
Το πνεύμα των εξετάσεων θα είναι παρόμοιο με αυτό προηγούμενων ετών, αλλά προσαρμοσμένο στο χρόνο (που σημειωτέον δεν έχει ορίσει ο διδάσκων).
Εδώ και πολλά χρόνια γίνεται συστηματική προσπάθεια για την απαξίωση του πτυχίου του ελληνικού πανεπιστημίου, όποιο και νάναι αυτό (π.χ. ανωτατωποίηση των ΤΕΙ σε μιά νύχτα, αναγνώριση των πτυχίων κολλεγίων ως ισότιμα χωρίς διαδικασίες κλπ). Ωστόσο, η Σύγκλητος έκανε ένα ακόμα βήμα προς αυτή την κατεύθυνση (αυτό λέγεται αυτοκτονία του ελληνικού πανεπιστημίου) με την ανακοίνωση για ‘κλειστές κάμερες για λόγους προστασίας των προσωπικών δεδομένων (sic!), χωρίς να ρωτήσει τους διδάσκοντες των μαθημάτων πώς αυτοί επιθυμούν να κάμουν τις εξετάσεις, πράγμα που ακυρώνει το αδιάβλητο των εξετάσεων. Από τα προαναφερόμενα θα περίμενα από τους φοιτητικούς συλλόγους να επικρίνουν την απόφαση αυτή της Συγκλήτου όπως έχει γίνει και από τον ελληνικό τύπο, αντί να ενίστανται σε κάθε απόφαση του διδάσκοντα για το αυτονόητο. Σημειωτέον ότι έχει χυθεί αρκετό μελάνι για το εν λόγω θέμα, δείτε π.χ. το σύνδεσμο http://www.itia.ntua.gr/blog/2021/01/22/melani/

Πρέπει ωστόσο να επισημάνω ότι

(1) Εκ του νόμου, κάθε διδάσκων σχεδιάζει, υλοποιεί και εξετάζει το μάθημα που διδάσκει κατά το δοκούν,

(2) Το μάθημα των ‘Ανοικτών αγωγών και Ποταμών’ αποτελεί αν όχι το βασικότερο, ένα από τα πιο σημαντικά μαθήματα στην κατεύθυνση του Υδραυλικού Μηχανικού, η γνώση και εφαρμογή του οποίου είναι απολύτως απαραίτητη στο σχεδιασμό Υδραυλικών Έργων, και

(3) Για εξέταση του μαθήματος με κλειστές κάμερες θα γίνει αναπροσαρμογή στον τρόπο της εξέτασης, ώστε αυτή να είναι αδιάβλητη. (Σημείωση: Δεν είναι δυνατόν να πεισθεί κάποιος ότι με κλειστές κάμερες όλοι οι εξεταζόμενοι θα δουλέψουν μόνο με τυπολόγιο και κομπιουτεράκι).''

Και ταυτόχρονα και με τον κύριο Κουτσογιάννη:
http://www.itia.ntua.gr/blog/2021/01/22/melani/

Αναρωτιέμαι ειλικρινά τελικώς, ποιό ποσοστό πιστεύει τα περι 'προσωπικών δεδομένων' και αν θέλουμε να παίρνουμε παραδείγματα αρκετά πολυτεχνεία κάνουν τις εξετάσεις τους με ανοιχτές κάμερες. (π.χ. πολυτεχνείο και πανεπιστήμιο κρήτης.

[Bruce T. Wayne]

Κουτσογιάννη γύρνα πίσω ή έστω τηλεφώνα.

Όχι ακριβώς, αλλά ναι