Τεχνική Υδρολογία (2011-12)

[skype]

Στο πινακακι θα πας με το F=1-1/T και θα βρει u=-w

[jay23]

Ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια φίλε, αλλά:
Βρίσκω F1=1/T=1/1.1=0.9090909 και 1-1/Τ=0,091. Αυτή απ' ότι μου λες είναι η πιθανότητα που θα ψάξω στον πίνακα. Μόλις την βρω θα ψάξω σε ποιο u αντιστοιχεί και θα το θέσω ίσο με -w και μετά χ=μ+σ*w. Αλλά και πάλι μου βγάζει ότι να 'ναι αποτέλεσμα.

Θα μπορούσες να με βοηθήσεις επί του παραδείγματος;
Για διευκόλυνση: η άσκηση(και η λύση της) είναι ένα powerpoint κάτω δεξιά
και ένας πίνακας κανονικής κατανομής:http://users.auth.gr/dkugiu/Teach/CivilEngineer/tablez.pdf

[skype]

Λαθος
Παιρνεις 1/Τ=0,961 και μετα το ψαχνεισ στον πινακα κ βρισκεις z=1,76 peripoy και μετα βαζει w=-1.76

[aoki]

Ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια φίλε, αλλά:
Βρίσκω F1=1/T=1/1.1=0.9090909 και 1-1/Τ=0,091. Αυτή απ' ότι μου λες είναι η πιθανότητα που θα ψάξω στον πίνακα. Μόλις την βρω θα ψάξω σε ποιο u αντιστοιχεί και θα το θέσω ίσο με -w και μετά χ=μ+σ*w. Αλλά και πάλι μου βγάζει ότι να 'ναι αποτέλεσμα.

Θα μπορούσες να με βοηθήσεις επί του παραδείγματος;
Για διευκόλυνση: η άσκηση(και η λύση της) είναι ένα powerpoint κάτω δεξιά
και ένας πίνακας κανονικής κατανομής:http://users.auth.gr/dkugiu/Teach/CivilEngineer/tablez.pdf

Μεγαλε στον πινακα που κοιτας βαζεις την F=0,9090909 και οχι την 1-F

[skype]

sorry νομιζα ελεγες για το ερωτημα με T=1.04

[murw]

παιδια αυριο δεν εχει μεσα μεταφορας,ας μαθουμε λιγο τι θα γινει με τα μαθηματα!

[smurf]

δεν εχει καθολου λεωφορεια αλλα το metro και ο ΗΣΑΠ δεν εχουν ανακοινωσει ακομα αν θα κανουν καποια σταση οποτε αναμενουμε..

[DimaCivil]

Παιδιά μην ξεκινάμε πάλι τα ίδια.. ΘΑ ΔΩΣΟΥΜΕ! (εκτός και αν γίνει πυρηνικός όλεθρος).. Ο σωστός ο πρόστυχος ο μηχανικός δεν μασάει από τέτοια. Ξεκινάει από το σπίτι δύο τρεις ωρίτσες νωρίτερα ποδαράτος και άνετος. Και φτάνει και με πλήρως οξυγονωμένο εγκέφαλο για να σκέφτεται καλύτερα. Τι να λέμε τώρα.. Τονα τ' άλλο ξερώ εγώ. Δεν στα εξηγώ καλά; Μάθε ΕΜΠ.

[jay23]

Ευχαριστώ πολύ παίδες για τη βοήθεια. Επίσης άλλη μια απορία στην άσκηση 32 που είχε λυθεί στην τάξη τελευταίο μάθημα με τη Χρυσούλα:
Οι εκφώνηση της άσκησης αναφέρεται σε 2 λεκάνες όπου δίνεται το καθαρό πλημμυρογράφημα(σε χρονοσειρά) το οποίο όμως είναι για την πλημμύρα και των 2, τα καθαρά ύψη βροχής στην κάθε μία και λέει ότι οι 2 λεκάνες έχουν τον ίδιο χρόνο βάσης ενώ η μία έχει την διπλάσια επιφάνεια από τη δεύτερη. Από εκεί η Χρυσούλα συμπέρανε ότι στον ίδιο χρόνο απορρέουν διπλάσιες ποσότητες από τη μία από ότι από την άλλη. Με ποιό σκεπτικό το έκανε αυτό;

[cv]

καλησπερα! στην ασκηση 6 στο τελευταιο ερωτημα πως υπολογιζεται η σταθμη απο την εξισωση manning? επισης τι ισχυει για κυκλικη διατομη?