30/08-20/09: Κατάληψη Συλλόγου Πολιτικών Μηχανικών

[ingenieurin26]

Οι εξετάσεις των μαθημάτων δεν γίνονται , διότι είναι στη σχολή φοιτητές που δεν αφήνουν τους καθηγητές να μπουν μέσα και διασφαλίζουν την κατάληψη. Ανακοίνωση για το πότε και πως θα γινει η εξεταστική δεν πρόκειται να βγει μέχρι να τελειώσουν οι καταλήψεις, διότι δεν έχει νόημα. Η κατάληψη γίνεται για να αποσυρθεί ο Νόμος, οπότε ουσιαστικά κάποιοι καλούν σε πολύμηνες καταλήψεις μέχρι να αποσυρθεί. Το αποτέλεσμα για την εξεταστικη θα είναι διαφορετικό αν η κατάληψη διερκέσει μέχρι ένα μήνα, οπότε και στη σχολή μας δεν νομίζω να χαθεί καμιά εξεταστική ή εξάμηνο και άλλο αν συνεχιστούν όπου μαθηματικά όπως και να το κάνουμε κάτι θα θυσιαστεί στον βωμό του αγώνα.

Σε περίπτωση που αποφασιστεί στην επόμενη συνέλευση να μην συνεχιστεί η κατάληψη, πράγμα που δεν πιστεύω, η εξεταστική μάλλον θα αρχίσει με τα μαθήματα που έλεγε το πρόγραμμα για την μέρα που θα ανοίξει η σχολή και τα υπόλοιπα θα μεταφερθούν "στο τέλος της εξεταστικής" .

[merde_conserve]

Και τι συμβαίνει ρε παιδιά με τους επί πτυχίω; κατεβαίνουν δηλαδή με αυτενέργεια και αυταπάρνηση και παζαρεύουν με την κάθε περιφρούρηση αν είναι αρκετά "επί πτυχίω" για να γράψουν; τι μπουρ*έλο είναι αυτό; (ρητορική ερώτηση)

[mertaghon]

μαλλον με τους καθηγητες εμεις οι επι πτυχιω να μιλησουμε.

δεν χρειαζεται για 2-3 ατομα στο καθε μαθημα να παμε και σε αιθουσες..

αμα θελει ο καθηγητης εκει σε ενα δωματιο διπλα στο γραφειο του μας βαζει κ δινουμε..

για να αρχισουμε να κινουμαστε οι επι πτυχιω προς τους καθηγητες.!

[neaoktana]

Το έχω ξαναγράψει...
Τι σημαίνει - εννοείτε "επί πτυχίω";
Ο μόνος προσεγγιστικός ορισμός είναι το γνωστό: <Το πολύ 3 μαθήματα και Διπλωματική προς παρουσίαση>.

[airetikos]

Δάσκαλε εγώ δεν κατανοώ γιατί μια διάκριση για τους επί πτυχίω (εγώ το προσεγγίζω ώς χρωστούμενα κάτω του ορίου για επίσημη διπλωματική δηλαδή 10 νομίζω)? Αν δώσουνε οι επι πτυχίω να μπορεί εαν θέλει κάποιος από μας να εξεταστεί με μια υπεύθυνη δήλωση στη γραμματεία...... Δηλαδή 2 μέτρα και 2 σταθμά????? Εαν κάποιος διαφωνεί με αυτό ας το πεί αλλά με επιχειρήματα σοβαρά και όχι φωνές του τύπου "οι μικροί μοκο γιατί θα φάτε τον νομο κλπ κλπ"

[neaoktana]

Ο ως άνω ορισμός αποτελεί την οιονεί νομιμοποίηση αιτήματος χαριστικής
Οτιδήποτε άλλο θα αποτελέσει καινοτομία - απαράδεκτη κατά το γράφοντα - την οποία άλλως τε ουδένα όργανο του ΕΜΠ θα έχει δικαίωμα να "νομοθετήσει".

[kliu]

ο αιρετικος εχει απολυτο δικιο! το θεωρω χαζο αυτο το πραγμα με τους επι πτυχιω με τους επι το ενα επι το αλλο..μαρεσει που κατα τα αλλα μας διακατεχει ολους συλλογικοτητα και ομαδικοτητα..η δινουν ολοι εξεταστικη η κανεις..κ αν δε σας αρεσει που δε δινουμε εξεταστικη η που παιζει να χαθει το ενα και το αλλο κατεβειτε στην τρομερη συνελευση να ψηφισετε να ανοιξει το μπαχαλο αλλιως κανε τε υπομονη απο το σπιτι και το μικιουνι μεχρι να δουμε τι στο κερατο θα γινει τελικα.

[ingenieurin26]

μαρεσει που κατα τα αλλα μας διακατεχει ολους συλλογικοτητα και ομαδικοτητα..

Δεν υπάρχουν πια αυτές οι έννοιες στην κοινωνία, ακόμα και την κατάληψη πρώτα πρώτα για τον εαυτό σου πρέπει να την κανείς, γιατί αλλιώς θα σαι το θύμα που την περιφρουρεί την ώρα που αυτός που στην ανέθεσε με την ψηφο του εχει κλειστει στη βιβλιοθηκη και διαβαζει.

[neaoktana]

Ουδέποτε υπήρξαν inge...
Έχω γράψει (στο shoutbox) την ιστορία με ("πολιτικοποημένο") συμμαθητή μου, ο οποίος ψήφισε συνέχιση της αποχής (*) από την εξεταστική σε κρίσιμη στιγμή - όπου αποχή από το 4ο μάθημα (στην πρόοδο) σήμαινε χάσιμο έτους. Η συνέχιση της αποχής πλειοψήφησε.
Πήγε όμως και έγραψε!.. με τη δικαιολογία ότι ήταν πτωχός, θα έχανε την υποτροφία, δεν θα μπορούσε να πάρει Δίπλωμα ποτέ κ.λπ.
Στην εξέταση όπου ο γράφων και πολλοί άλλοι ΔΕΝ κατέβηκαν παρότι είχαν ψηφίσει κατά της συνέχισης της αποχής...

(*) <Τότε>, η απόφαση δεν ήταν υποχρεωτική. Αν ήθελες την αγνοούσες και έγραφες...

[Lost.in.Athens]

Ορισμός της συλλογικότητας και της ομαδικότητας: Είμαι επί πτυχίω, πάω και ψηφίζω κατάληψη και στη συνέχεια απαιτώ να εξαιρεθώ (και με πλάγιους τρόπους) από τις συνέπειες της κατάληψης, δίνοντας κανονικά τα μαθήματα.
Καλά πώς άνοιξε πάλι αυτή η κουβέντα; Ή όλοι ή κανείς! Έχουμε μπερδέψει λίγο τις έννοιες της αλληλεγγύης και της ισότητας.