24/06/2008: Συνάντηση για τα μαθήματα της Μηχανικής

[ingenieurin26]

anakoinosh 1.pdf

(855.77 KiB) Έχει μεταφορτωθεί 248 φορές

Την Τρίτη 24 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε η συνάντηση που αναφέρεται στην παραπάνω ανακοίνωση της σχολής.
Ως μέλος της επιτροπής που εκπροσώπησε το 1ο έτος(συγκεκριμένα όσους υπέγραψαν) θα ήθελα να επισημάνω ότι η απόφαση που πάρθηκε ήταν ομόφωνη προφανώς μόνο εκ μέρους των καθηγητών.Εμείς είμαστε τελείως εναντίον της ενοποίησης Μηχανικής ΙΙ και Μηχανικής ΙΙΙ στο 2ο εξάμηνο, εκφράσαμε πολύ εμφανώς την αντιρρησή μας και αποτελεί πάγιο αίτημα μας οι μηχανικές να ξαναγίνουν 4.

[merde_conserve]

Γενικά θα πρέπει να απαιτηθεί και μια διακριτοποίηση των υλών στις Μηχανικές, διότι είναι πολύ δύσκολο ένας πρωτοετής φοιτητής που μόλις έχει βγει από το λύκειο να κατανοήσει αυτό το μπουρδούκλωμα Στατικής Ισοστατικών Φορέων, Μηχανικής Παραμορφωσίμου και Αντοχής Υλικών που έχει διαμορφωθεί με το νέο πρόγραμμα σπουδών. Από εκεί που είχαμε μία καθαρή Μηχανική Ι-Εισαγωγή σε στοιχεία στατικής, τώρα έχουμε ένα μείγμα στατικής και αντοχής των υλικών που πιο πολύ μπερδεύει παρά ξεκαθαρίζει τόσο θεμελιώδη πεδιά γνώσεων για το επάγγελμά μας.

[ingenieurin26]

Κοίτα ,έγινε διαχωρισμός των αντικειμένων σε στατική,αντοχή των υλίκων και δυναμική.Ομως η αντοχή των υλικών ειναι όλο το βιβλίο της τεχνικης μηχανικής ΙΙ.Οι μηχανικές με τις αλλαγές θα έχουν την εξής μορφή:

-Τεχνική Μηχανική Ι(Στατική) 3ώρες/εβδ.
Εισαγωγικές έννοιες εως και τριβή

-Τεχνική Μηχανική ΙΙ(Αντοχή των υλικών)5ώρες/εβδ.

εφελκυσμός και θλίψη ραβδωτών φορέων εως και ελαστοπλαστική συμπεριφορά

-Τεχνική Μηχανική ΙΙΙ(δυναμική)3ώρες/εβδ.
Κινηματική του υλικού σημείου εως και Ταλαντώσεις

Επίσης ζητήθηκε από τον κ. Βαρδουλάκη η γραμμική άλγεβρα να γίνεται στο 1ο εξαμηνο που είναι η μόνη καλή αλλαγή.

Παρά το γεγονός ότι φέτος η μηχανική 2 γίνεται με 4ω/εβ. +2ω ασκήσεις εκτός προγράμματος,σύνολο 6
οι παλιές μηχανικές ΙΙ και ΙΙΙ θα διδαχθούν με 1 ώρα λιγότερο.Είναι δυνατόν?

Πάντως τελικά αυτή η ανακοίνωση έχει πολλές ανακρίβειες και σίγουρα δεν υπήρξε ομόφωνη απόφαση για μείωση της ύλης.Μάλιστα όταν προτάθηκε από τον υπεύθυνο προγράμματος σπουδων να μην κάνουμε λυγισμό και αρχή των δυνατών έργων όλοι οι καθηγητές είπαν οτι μετα θα είμαστε απροετοίμαστοι για τα μαθήματα μεγαλύτερων εξαμήνων.

[merde_conserve]

Νόμιζα ότι κάνετε και κεφάλαια της αντοχής υλικών στη Μηχανική Ι, επειδή ακριβώς η αντοχή υλικών είναι πολύ μεγάλη σε ύλη. Το καλύτερο είναι να κάνουμε Μηχανική Ι-Εισαγωγή στη Στατική, Μηχανικές ΙΙ και ΙΙΙ-Αντοχή Υλικών και τη Δυναμική που ούτως ή άλλως ενδιαφέρει λιγότερο στο 4ο, αλλά κυρίως να βελτιωθούν και λίγο τα βιβλία. Αυτό το φοβεροτρόμερο του Βαρδουλάκη με τα προγράμματα στη Fortran ακόμα το θυμάμαι.

[ingenieurin26]

Οντως,αυτό που νόμιζες ισχύει φέτος.Ο διαχωρισμός των αντικειμένων που αναφέρεις θα ισχύσει από του χρόνου με μια πολύ ογκώδη,ωστόσο, μηχανική στο 2ο εξάμηνο.

Διαβάζοντας προσεκτικά την ανακοίνωση της γραμματείας συνηδητοποιήσαμε ότι είναι αδύνατο για κάποιον που δεν έχει διαβάσει την επιστολή να βγάλει σωστά συμπεράσματα για την φύση της,οπότε την παραθέτω

Προς:- Από:-
Την Πρόεδρο της σχολής Φοιτητές 1ου έτους σχολής
Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ
Αθήνα

/ /2008

Θέμα: Διαμαρτυρία για την συμπύκνωση των μαθημάτων Μηχανικής από τέσσερα
σε τρία.

Κυρία Πρόεδρε,
Οι υπογράφοντες τα συναπτόμενα φωτοαντίγραφα της συλλογής υπογραφών για το προαναφερθέν θέμα θέλουμε να εκφράσουμε την έντονη διαμαρτυρία μας για την
συμπύκνωση και μετατροπή των μαθημάτων της Μηχανικής από τέσσερα σε τρία,
παρουσιάζοντάς σας τα μεγάλα προβλήματα που ανακύπτουν από αυτήν την αλλαγή.
Βασικό πρόβλημα είναι ότι η συμπύκνωση των μαθημάτων συνεπάγεται τη μείωση των εξαμήνων διδασκαλίας και ακολούθως των ωρών. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα να δυσχεραίνεται η διεξαγωγή του μαθήματος γιατί, στην προσπάθεια να καλυφθεί η
τεράστια ύλη που έχει οριστεί, δεν διδάσκονται αρκετά αναλυτικά τα κεφάλαια του μαθήματος. Ακόμα πολλές φορές καθίσταται αναγκαία η παράλειψη σημαντικών τμημάτων της ύλης. Η δυσκολία του μαθήματος γίνεται μεγαλύτερη με τη διδασκαλία κεφαλαίων της Μηχανικής ΙΙ στο 1ο εξάμηνο χωρίς να έχουμε τις απαραίτητες γνώσεις μαθηματικών (πίνακες, διανυσματικός λογισμός) καθώς και με την αδυναμία εμπέδωσης μεγάλου όγκου ύλης σε μικρό χρόνο.
Έτσι παρά την προσπάθεια διδασκόντων και φοιτητών καθίσταται αδύνατο να διδαχθεί με τέτοιο τρόπο το μάθημα ώστε να διασφαλίζεται η επιστημονική του ακεραιότητα. Αιτία αυτής της κίνησης δεν είναι η αγωνία μας για να “περάσουμε” το μάθημα (πράγμα ιδιαίτερα δύσκολο με τις υπάρχουσες συνθήκες) αλλά η επιθυμία μας να αντισταθούμε στην επικείμενη υποβάθμιση των αποκτούμενων γνώσεων και κατά συ- συνέπεια των πτυχίων μας.
Επιπλέον σημαντικότατο ζήτημα αποτελεί το ότι η Μηχανική, όπως είναι γνωστό, αποτελεί τη βάση για μαθήματα επόμενων εξαμήνων. Έτσι με την συρρίκνωσή της δεν διακυβεύεται μόνο η κατανόηση του συγκεκριμένου μαθήματος αλλά και η ουσιαστική ικανότητα μας να παρακολουθήσουμε πιο σύνθετα μαθήματα χωρίς να είμαστε εφοδιασμένοι με τις στοιχειώδεις γνώσεις Μηχανικής.
Αίτημά μας αποτελεί η ΑΜΕΣΗ επαναφορά των μαθημάτων Μηχανικής στην προηγούμενή τους κατάσταση (τέσσερα μαθήματα). Ευχαριστούμε για το χρόνο σας και ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την κατανόηση σας και την άμεση πραγματοποίηση του αιτήματος μας.
Με εκτίμηση,
Οι υπογράφοντες στη συλλογή υπογραφών φοιτητές του 1ου έτους.

H παραπάνω επιστολή πρωτοκολλήθηκε από ανεξάρτητη συμφοιτήτρια μας!!!

[gandalf]

Το ζήτημα με τα μαθήματα της Μηχανικής απασχόλησε και φέτος την Επιτροπή Προπτυχιακών Σπουδών της σχολής, καθώς η περσινή αλλαγή που μετέφερε ένα κομμάτι του παραμορφώσιμου στην Μηχ Ι κτλ, έγινε κατανοητό πως ήταν το λιγότερο μια αλλαγή βλακώδης και χωρίς καμιά προηγούμενη μελέτη. Έτσι φέτος και μετά απο επεξεργασία του ζητήματος απο τον κ. Βαγια σε συνεννόηση με τον κ. Βαρδουλάκη οι καθηγητές κατέληξαν στην διαμόρφωση των Μηχανικών όπως αναφέρθηκε παραπάνω, δηλαδή 3 μαθήματα, Στατική - Παραμορφώσιμο - Κινηματική Δυναμική. Η πρόταση αυτή βρήκε φυσικά αντίθετους τους εκπροσώπους των φοιτητών, χωρίς όμως να γίνει δυνατό να αλλάξει αυτή η απόφαση.

Είναι ξεκάθαρο πως η ενοποίηση της παλιάς Μηχ ΙΙ & ΙΙΙ, σε ένα μάθημα 5ωρο και ενός εξαμήνου είναι κάτι απαράδεκτο. Τιθεται ξεκάθαρα θέμα αφομίωσης της τεράστιας ύλης που περιλαμβάνει η Μηχανική Παραμορφώσιμου σώματος και όχι μόνο αυτό, αλλα τίθεται και σοβαρό θέμα περικοπής διδακτέας ύλης άρα και υποβάθμισης των παρεχόμενων γνώσεων. Τα κεφάλαια της Μηχανικής Παραμορφώσιμου σώματος αποτελούν απο τα πιό βασικά θεμέλια για την περετάιρω γνωσική ανάπτυξη του φοιτητή στα μαθήματα των μεγαλύτερων εξαμήνων, και η περικοπή και διδασκαλία με συγκεκριμένο τρόπο αυτού του μαθήματος αποτελεί ξεκάθαρα υποβάθμιση των σπουδών μας, ηθελημένη ή αθέλητη.

Και μάλιστα επειδή το έτος μου (2ο) έπεσε στην μεταβατική περίοδο μεταξύ της 1ης αλλαγής που εφαρμόστηκε στο φετινό 1ο έτος, στην ουσία δεν διδάχθηκε η παλια Μηχ ΙΙΙ (το δευτερο κομμάτι του παραμορφώσιμου), είναι φανερή τώρα η έλλειψη γνώσεων σε μια σειρά απο ζητήματα όπως λυγισμός, στρέψη, κάμψη τα οποία είναι γνώσεις βασικές για οποιονδήποτε μηχανικό. Δεν μπορούμε λοιπόν παρα να ζητάμε την επαναφορά των μαθημάτων της μηχανικής στον προηγούμενο αριθμός τους και την συνολική επανεξέταση του τρόπου διδασκαλίας τους, τα συγράμματα, την ύλη, το πειραματικό κομμάτι.