Μηχανική Συνεχούς Μέσου (2013-14)

[neaoktana]

Η ως άνω διαπιστωση δε γνωρίζω εάν είναι για καλό

Σίγουρα θα ήταν καλό να γίνεται αυτό το μάθημα υποχρεωτικά στο 3ο εξάμηνο,τράμπα με μηχανική 3 , για να αποτελεί μια προετοιμασία για ρευστά και όχι μόνο, καθώς έχει ευρεία εφαρμογή.

Η προσωπική μου απορία είναι γιατί γίνεται αυτό το μάθημα;..
Λίγη ιστορία:
Οι "Μηχανικές" (και ΠΑΥ) γινόντουσαν <τότε> από δύο Έδρες. Μία των Πολιτικών και μία των Μηχανολογων, αδιακρίτως (κοινά) και στις δύο Σχολές (+Ναυπ). Καθηγητές Μηχανικοί και Διδακτικό προσωπικό "μικτό" (και ΦυσΜαθ). Στατική αντίληψη αποκτούσες στις Μηχανικές. Η "Στατικές" ερχόντουσαν ως ομαλή συνέχεια.
Αντιθέτως η ΜτΡ ανήκε στην Έδρα της "Θεωρητικής και Εφηρμοσμένης Υδραυλικής" όπως τώρα και γινόταν από τους ίδιους Διδάσκοντες (μόνο Μηχανικοί) σε κανονική συνέχεια. Το αντίστοιχο υπήρχε και στους Μηχ και στους Ναυπ.
Όταν δημιουργήθηκαν οι Γενικές Έδρες και μετέπειτα η ΣΕΜΦΕ, οι "μηχανικές" πήγαν <εκεί>, ενώ η ΜτΡ παρέμεινε βεβαίως <εδώ>.

[DimitrisRou]

Πιστεύω ότι υπάρχει για να παίρνουμε και κάναν βαθμό σε μάθημα στο οποίο δε θα μουρλαθούμε στο διάβασμα (για να περάσουμε με 4.5 μετά από 16 εξεταστικές), όπως και κάποια άλλα επιλογής και μη στην σχολή (Φιλοσοφία, Ενεργειακή Τεχνολογία κλπ). Γιατί αλλιώς θα πολώνονταν αρκετά οι βαθμοί των πτυχίων.

Spoiler: show

Κι επίσης αν και δεν το παρακολούθησα, μου φάνηκε αρκετά ενδιαφέρον όταν το διάβαζα και ψιλομετάνιωσα που δεν πήγαινα.

[apostolis]

μπορει καποιος να εξηγήσει πως προκυπτουν οι λύσεις για τα διάφορα t, στο παραδειγμα της σελ. 69 των σημειώσεων?

[elias]

Εγώ απλά θα ήθελα να μάθω καποια πράγματα για το συγκεκριμένο μάθημα, δεν γνωρίζω αν ειπώθηκαν πιο πριν.Καταρχάς το μάθημα είναι ανοιχτά βιβλία?ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις?(ή συγκεκριμένες?).Δεύτερον σχετικά με την πληροφορηση για ένα βιβλιαράκι του καθηγητή που δίνεται με mail είναι αυτό??http://www.mqn.gr/phpBB/download/tmp/1411652983_180_a05c7d648e8fca86370a4b1b78b00822_1080261520/%CE%A3%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CE%B9%CF%8E%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82%20-%20%CE%9C%CE%B7%CF%87%20%CE%A3%CF%85%CE%BD%20%CE%9C%CE%AD%CF%83%CE%BF%CF%85%202006.pdf
Τρίτον επειδη επικρατεί ενα χάος με το υλικό(που υπάρχει) συμφέρει να διαβάσω απο τις σημειώσεις που έχει ανεβάσει στο mycourses?και αν ναι υπάρχει και συμπληρωματικό υλικό που να βοηθάει περισσότερο στην κατανόηση ή να είναι ασκήσεις-μεθοδολογία SOS??(αν ειναι δυνατό όχι μεγάλο)
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!!

[apostolis]

Εγώ απλά θα ήθελα να μάθω καποια πράγματα για το συγκεκριμένο μάθημα, δεν γνωρίζω αν ειπώθηκαν πιο πριν.Καταρχάς το μάθημα είναι ανοιχτά βιβλία?ανοιχτά βιβλία και σημειώσεις?(ή συγκεκριμένες?).Δεύτερον σχετικά με την πληροφορηση για ένα βιβλιαράκι του καθηγητή που δίνεται με mail είναι αυτό??http://www.mqn.gr/phpBB/download/tmp/1411652983_180_a05c7d648e8fca86370a4b1b78b00822_1080261520/%CE%A3%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CE%B9%CF%8E%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82%20-%20%CE%9C%CE%B7%CF%87%20%CE%A3%CF%85%CE%BD%20%CE%9C%CE%AD%CF%83%CE%BF%CF%85%202006.pdf
Τρίτον επειδη επικρατεί ενα χάος με το υλικό(που υπάρχει) συμφέρει να διαβάσω απο τις σημειώσεις που έχει ανεβάσει στο mycourses?και αν ναι υπάρχει και συμπληρωματικό υλικό που να βοηθάει περισσότερο στην κατανόηση ή να είναι ασκήσεις-μεθοδολογία SOS??(αν ειναι δυνατό όχι μεγάλο)
Ευχαριστώ εκ των προτέρων!!

-Ανοιχτές σημειώσεις απο Mycourses, και το βιβλίο που στέλνει.
- Το λινκ σου δεν μου ανοιγει, αλλα το βιβλιο ειναι ανηρτημένο σε προηγουμενη σελίδα αυτού του τοπικ
-Εγω προσωπικα διάβασα το βιβλίο (που απ ότι κατάλαβα από τα λεγόμενα συναδέλφων πιο πάνω ταυτίζεται με τις σημειώσεις του mycourses).

Επίσης ένας συνάδελφος εχει ανεβάσει κάτι ωραιότατες ασκήσεις πιο πάνω.
Γι αυτές εχω μία ερώτηση. Στις πρωτες τουλαχιστον 3 ασκησεις μπερδευεται η έννοια της υλικής-lagrange περιγραφής και της χωρικής-Euler Είναι απλά λάθος ή κρύβεται κατί βαθύτερο και σκοτεινό από πίσω?

[Zagreus]

Επίσης ένας συνάδελφος εχει ανεβάσει κάτι ωραιότατες ασκήσεις πιο πάνω.
Γι αυτές εχω μία ερώτηση. Στις πρωτες τουλαχιστον 3 ασκησεις μπερδευεται η έννοια της υλικής-lagrange περιγραφής και της χωρικής-Euler Είναι απλά λάθος ή κρύβεται κατί βαθύτερο και σκοτεινό από πίσω?

Τίποτα σκοτεινό δεν υπάρχει. Ή είναι λάθος η εκφώνηση, ή η λύση. Οι ασκήσεις αυτές είναι παιδαριώδεις. 2-3 σίγουροι βαθμοί.

[Σοφία Κ.]

Lagrange = Υλική περιγραφή
Euler = Χωρική περιγραφή

[apostolis]

ευχαριστώ...!

[dionikkwna]

Οι σημειώσεις από 11 έως 14 διδάχτηκαν?

[Zagreus]

Οι σημειώσεις από 11 έως 14 διδάχτηκαν?

Όλα μέσα είναι .

Spoiler: show

https://www.youtube.com/watch?v=SJUhlRoBL8M