Ενημερώση κάθε 15 δευτερόλεπτα
Αποτελέσματα Εαρινής Εξεταστικής 2009-10: Ερωτήσεις & Σχόλια
Συντονιστής: University Editors
-
ingenieurin26
- Επίτιμο μέλος
- Δημοσιεύσεις: 6363
- Εγγραφή: Τρί, 03 Ιουν 2008 6:56 pm
- Έτος εισαγωγής: 2007
- m.q.n.i.n.a
- Σημαντική βοήθεια στο MQN.gr

- Δημοσιεύσεις: 335
- Εγγραφή: Τρί, 12 Ιαν 2010 12:39 pm
Re: Αποτελέσματα Εαρινής Εξεταστικής 2009-10: Ερωτήσεις & Σχόλια
Για τη γραμματεία της οδοποιϊας δοκιμάστε τα τηλέφωνα 2107721285 και 2107721331.
Re: 02/07: Προβολή γραπτών "Δομικών Μηχανών και Κατασκευαστικών Μεθόδων" 4ου εξ.
Όπως τα λες....omilitis4 έγραψε:Λες και ενδεχομενη αδικα στη βαθμολογια αλλαζει...!sailor moon έγραψε:Την Παρασκευή 2/07 στις 6 το απογευμα όποιος θέλει βλέπει το γραπτό του και ρωτάει τυχόν απορίες!
"αποριες"...πφ!
-
3
- Δημοσιεύσεις: 582
- Εγγραφή: Δευτ, 22 Σεπ 2008 5:53 pm
- Έτος εισαγωγής: 2005
- Τοποθεσία: Στο βαθος του οριζοντα
Re: 02/07: Προβολή γραπτών "Δομικών Μηχανών και Κατασκευαστικών Μεθόδων" 4ου εξ.
Παιδια μην ειστε σιγουροι. Μπορει πχ να μην εχει βαθμολογηθει ολοκληρο θεμα και να το λυσετε επι τοπου το ζητημα. Γινονται κι αυτα, αμα δεν εισαι εκει να το ελεγχεις, τοτε ειναι που χανεις την ευκαιρια.
Και επειδη εχω κοντινη μου αληθινη περιπτωση, αμα ειστε και μεγαλο ετος και σας εκοψε (= εσφαξε) πηγαινετε να το δειτε.. Ποτε δεν ξερεις τι γινεται..
Βασικα, τωρα που το σκεφτομαι, τα γραπτα θα επρεπε το λιγοτερο να σκαναρονται και να επιδεικνυονται στον εκαστοτε φοιτητη (και μονο σε αυτον, λογω διακριτικοτητας) για να μην εχει αναγκη να πηγαινει να ρωταει τον βαθμο του απο το πουθενα. Ή το λιγοτερο να φωτοτυπουνται και να παραλαμβανονται ονομαστικως στο τελος του εξαμηνου, σε οποιον ενδιαφερεται.
Να μπορουμε δηλαδη να τεσταρουμε το τι γραψαμε καθε φορα (γιατι μπορει και να εχουμε κοπει και πολλες) αλλα και να μπορουμε και να τα τεσταρουμε και μεταξυ μας αν χρειαζεται και αν θελουμε και οι 2 συμβαλλομενοι. Δεν καταλαβαινω αυτη την αρχη του "απυροβλητου του καθηγητη" στο πανεπιστημιο. Αν φαινεται οτι εχει παιξει αδικια ή εχει παιξει "η μεθοδος του ανεμηστηρα" θα πρεπει να μπορουμε να το γνωριζουμε, και οχι να το μαντευουμε..
edit: Παρακαλούμε να χρησιμοποιείτε τη δυνατότητα που σας παρέχει το site να επεξεργάζεστε ή να διαγράφετε τις δημοσιεύσεις σας εντός δεκαλέπτου μετά τη δημοσίευση αντί να κάνετε νέα δημοσίευση. Σχετικές οδηγίες εδώ.
ingenieurin26
Και επειδη εχω κοντινη μου αληθινη περιπτωση, αμα ειστε και μεγαλο ετος και σας εκοψε (= εσφαξε) πηγαινετε να το δειτε.. Ποτε δεν ξερεις τι γινεται..
Βασικα, τωρα που το σκεφτομαι, τα γραπτα θα επρεπε το λιγοτερο να σκαναρονται και να επιδεικνυονται στον εκαστοτε φοιτητη (και μονο σε αυτον, λογω διακριτικοτητας) για να μην εχει αναγκη να πηγαινει να ρωταει τον βαθμο του απο το πουθενα. Ή το λιγοτερο να φωτοτυπουνται και να παραλαμβανονται ονομαστικως στο τελος του εξαμηνου, σε οποιον ενδιαφερεται.
Να μπορουμε δηλαδη να τεσταρουμε το τι γραψαμε καθε φορα (γιατι μπορει και να εχουμε κοπει και πολλες) αλλα και να μπορουμε και να τα τεσταρουμε και μεταξυ μας αν χρειαζεται και αν θελουμε και οι 2 συμβαλλομενοι. Δεν καταλαβαινω αυτη την αρχη του "απυροβλητου του καθηγητη" στο πανεπιστημιο. Αν φαινεται οτι εχει παιξει αδικια ή εχει παιξει "η μεθοδος του ανεμηστηρα" θα πρεπει να μπορουμε να το γνωριζουμε, και οχι να το μαντευουμε..
edit: Παρακαλούμε να χρησιμοποιείτε τη δυνατότητα που σας παρέχει το site να επεξεργάζεστε ή να διαγράφετε τις δημοσιεύσεις σας εντός δεκαλέπτου μετά τη δημοσίευση αντί να κάνετε νέα δημοσίευση. Σχετικές οδηγίες εδώ.
ingenieurin26
Re: Αποτελέσματα Εαρινής Εξεταστικής 2009-10: Ερωτήσεις & Σχόλια
Forecast for Fluid Mech. results:
Tuesday 06/07 in the afternoon
(sorry this pc does not support greek)
Tuesday 06/07 in the afternoon
(sorry this pc does not support greek)
"Le meteque" - G. Moustaki (- 23/05/2013) & Zazie: https://www.youtube.com/watch?v=O51zyf83mfk
"Et nous ferons de chaque jour toute une eternite d' amour, que nous vivrons a en mourir..."
"Et nous ferons de chaque jour toute une eternite d' amour, que nous vivrons a en mourir..."
Re: Αποτελέσματα Εαρινής Εξεταστικής 2009-10: Ερωτήσεις & Σχόλια
παιδια, εγω που χρωσταγα τα ειδικα θεματα θεμελιωσεων που θα μαθω το βαθμο μου? γιατι τα εστειλαν με email, θα τα τοιχοκολλήσουν καποια στιγμη?
-
Amelie
- Δημοσιεύσεις: 155
- Εγγραφή: Τρί, 10 Ιουν 2008 12:08 am
- Έτος εισαγωγής: 2006
- Τοποθεσία: Ameloκηποι
Re: Αποτελέσματα Εαρινής Εξεταστικής 2009-10: Ερωτήσεις & Σχόλια
Έχει ακουστεί τπτ για στατική ΙΙΙ??
Aν δεν μπορείς να βρεις λύση, βρες άλλο πρόβλημα...
Re: Αποτελέσματα Εαρινής Εξεταστικής 2009-10: Ερωτήσεις & Σχόλια
αν παω τωρα στη σεμφε θα ειναι ανοιχτα για να δω τα αποτελεσματα της οικονομιας???
Re: Αποτελέσματα Εαρινής Εξεταστικής 2009-10: Ερωτήσεις & Σχόλια
Όσον αφορα στα αποτελέσματα της στατικης 1..
Και γενικά των στατικων-αλλα μαλλον κυριως της 1 κ 2:
ποτε θα σταματησει αυτος ο παραλογισμος της αρνητικής βαθμολογησης?
(δεν αναφερομαι στα τοσο μκρα ποσοστα επιτυχιας ΚΑΘΕ χρονο, που προφανως σημαινουν
αποτυχια του τροπου εξετασης του μαθηματος..
εστω λοιπον οτι πηγαινουμε ολοι σωρηδον αδιαβαστοι..)
εστω λοιπον.
ειναι παραλογο η βαθμολογηση να μην δινει τους βαθμους που ΕΧΟΥΝ ΓΡΑΨΕΙ οι εξεταζομενοι.
αντιθετο με τη λογικη των οποιων εξετετασεων
να αξιολογειται το γραπτο με βαση την "συνολικη" εκτιμηση του γραπτου απο το βαθμολογητη-καθηγητη.
θα μπορουσαν πολλοι καθηγητες-σε ολες τις κατευθυνσεις-να αυθαιρετουν ετσι.
Να εχουν προσωπικα ιδιοτροπα αιτηματα για να προβιβασουν στο μαθημα τους.
ειναι γελοιο, αδικο κ αντιπαραγωγικο για τη σχολη συνολικα.
Απαραδεκτο απο αυτους που το κανουν,
κ απαραδεκτο απο εμας που το εχουμε αφομοιωσει ως λογικο, ή μαλλον ως υπαρκτο, κ το συντηρουμε.
Και γενικά των στατικων-αλλα μαλλον κυριως της 1 κ 2:
ποτε θα σταματησει αυτος ο παραλογισμος της αρνητικής βαθμολογησης?
(δεν αναφερομαι στα τοσο μκρα ποσοστα επιτυχιας ΚΑΘΕ χρονο, που προφανως σημαινουν
αποτυχια του τροπου εξετασης του μαθηματος..
εστω λοιπον οτι πηγαινουμε ολοι σωρηδον αδιαβαστοι..)
εστω λοιπον.
ειναι παραλογο η βαθμολογηση να μην δινει τους βαθμους που ΕΧΟΥΝ ΓΡΑΨΕΙ οι εξεταζομενοι.
αντιθετο με τη λογικη των οποιων εξετετασεων
να αξιολογειται το γραπτο με βαση την "συνολικη" εκτιμηση του γραπτου απο το βαθμολογητη-καθηγητη.
θα μπορουσαν πολλοι καθηγητες-σε ολες τις κατευθυνσεις-να αυθαιρετουν ετσι.
Να εχουν προσωπικα ιδιοτροπα αιτηματα για να προβιβασουν στο μαθημα τους.
ειναι γελοιο, αδικο κ αντιπαραγωγικο για τη σχολη συνολικα.
Απαραδεκτο απο αυτους που το κανουν,
κ απαραδεκτο απο εμας που το εχουμε αφομοιωσει ως λογικο, ή μαλλον ως υπαρκτο, κ το συντηρουμε.

