Εξεταστική Εαρινού 2019-20 (Κορωνοεξεταστική)

[vee]

Εχει ρωτησει κανεις κανεναν καθηγητη για το πως θα κανει την εξεταση του ; Καλο θα ηταν να εχουμε μια εικονα για το τι σκεφτονται οι καθηγητες για καθε μαθημα .

[banana peel night]

Εχει ρωτησει κανεις κανεναν καθηγητη για το πως θα κανει την εξεταση του ; Καλο θα ηταν να εχουμε μια εικονα για το τι σκεφτονται οι καθηγητες για καθε μαθημα .

Μια σκέψη όσον αφορά τη γεφυροποιία Ι είναι να εξεταστεί μέσω του θέματος, ενώ για τις σύμμικτες μέσω των ασκήσεων. Δεν είναι τετελεσμένο, αλλά αναφέρθηκε σήμερα στο μάθημα σαν πιθανή εναλλακτική.

[Reynold]

Έχουν ακουστεί πολλά σενάρια , όπως:
-προφορική εξέταση σε όλη την ύλη
-προφορική εξέταση εργασιών/θεμάτων
-γραπτή εξέταση δια ζώσης
-γραπτή εξέταση εξ αποστάσεως

-Προφανώς μιλάμε για προφορικές εξετάσεις μόνο στα μαθήματα μεγάλων εξαμήνων , όπου οι εγγεγραμμένοι είναι λίγοι. Με τα υπόλοιπα μαθήματα τι θα γίνει; Αν πρόκεται να εφαρμοστεί η προφορική εξέταση , δεν θα είχε νόημα να εφαρμοστεί σε μαθήματα με πολλούς εγγεγραμμένους , παρά στα μαθήματα κατεύθυνσης των λίγων ατόμων , όπου άνετα μπορούν να τηρηθούν οι αποστάσεις ;
-Επίσης , μας λένε για προφορική εξέταση θεμάτων τη στιγμή που δεν είχαμε ενημέρωση για κάτι τέτοιο νωρίτερα. Μέχρι τώρα ξέραμε ότι οι εργασίες μετράνε μόνο θετικά στον βαθμό και ότι δεν είναι υποχρεωτικές. Ξαφνικά , αυτές θα γίνουν υποχρεωτικές και μάλιστα θα είναι το μόνο μέσο για να περάσουμε ένα μάθημα; Πολλές από αυτές τις έχουμε ήδη παραδώσει. Επίσης , δεν εξασφαλίζεται το αδιάβλητο της εξέτασης , αφού όλοι ξέρουμε ότι σε πολλές περιπτώσεις δε λειτουργούν όλοι και τόσο αυτόνομα ... Αναφέρομαι σε συνεργασίες ή και αντιγραφές.
-Ακόμη, είναι προφανές ότι με την προφορική εξέταση δεν θα εξεταστούν όλοι στις ίδιες ερωτήσεις. Από εκεί που εξεταζόμασταν όλοι στα ίδια θέματα , τώρα ο καθένας θα αντιμετωπίζει ανάλογα με τη τύχη ευκολότερες ή δυσκολότερες ερωτήσεις. Ή μήπως θα εξεταστούμε στις ίδιες ερωτήσεις , οι οποίες θα διαδίδονται από στόμα σε στόμα και μερικοί εξεταζόμενοι θα είναι πιο προετοιμασμένοι από τους υπόλοιπους;
-Τέλος , πώς μία εξέταση 2 ή και 3 ωρών μπορεί να αντικατασταθεί από προφορική εξέταση των 5 ή 10 λεπτών; Το θεωρώ αδύνατο και άδικο , καθώς στις 2 ή 3 ώρες τα περιθώρια σκέψης είναι πολύ περισσότερα αναμφισβήτητα.

Ποια μπορεί να είναι η λύση;
Γραπτές εξετάσεις όπως τις ξέρουμε μπορούν να γίνουν με τήρηση των αποστάσεων και κατάλληλη κατανομή στις αίθουσες. Αυτό μπορεί να εφαρμοστεί σε όλα τα μαθήματα με πιθανή εφαρμογή εξέτασης με βάρδιες , όπως γινόταν στο matlab , με εξέταση φυσικά σε διαφορετικά θέματα. Έτσι , θα αντιμετωπίσουμε όλοι γνώριμες συνθήκες εξέτασης,ίδιας δυσκολίας θέματα και δεν θα τίθεται θέμα αξιοπιστίας των εξετάσεων.

Θεωρώ ότι πρέπει να πάρουμε θέση πριν τις τελικές αποφάσεις και πριν να είναι πολύ αργά..

[Blue_Eyes7]

Συμφωνώ 100% στο γεγονός οτι πρέπει να πάρουμε θέση άμεσα. Παράλληλα όμως οι εξετάσεις με βάρδιες δια ζώσης έχουν ακριβώς τα ίδια προβλήματα οπως και οι προφορικές. Ουτε τα θέματα είναι ίδια και η πρώτη βάρδια με την τελευταία έχει τη διαφορά οτι θα γνωρίζει το ύφος και την κατεύθυνση των θεμάτων. Επίσης να θεωρήσεις δεδομένο οτι και τα παιδιά απο Κύπρο ίσως εξεταστούν διαφορετικά, μιας και δεν μπορούν να ταξιδέψουν.

Εγω θεωρώ οτι το σενάριο που ειναι περισσότερο δικαιο και λειτουργικό ειναι:

Οι εξετάσεις να είναι όπως πολλές πρόοδοι μέχρι στιγμής, εξ αποστάσεως και αποστολή απαντήσεων ηλεκτρονικά.

Παράλληλα να έχουν αυξημένο συντελεστή βαρύτητας εξαμηνιαία θέματα που ούτως η άλλως έπρεπε να εκπονηθουν.

Ειναι πρωτόγνωρη κατάσταση και θεωρώ το κύριο πρόβλημα ειναι η μαζική μεταφορά φοιτητων, οχι η διαδικασία των εξετάσεων στο ΕΜΠ και ο χωρισμός σε αίθουσες.

[raulito]

η εξ αποστάσεως εξέταση είναι ένας διαβλητός τρόπος χωρίς αμφιβολία και αυτό φάνηκε στη πρόοδο της κατασκευής οδων τη Τριτη, όπου ήταν εμφανής η αδυναμία του καθηγητή να ελεγξει τη κατάσταση. Επίσης εκτός από αυτά δεν είναι ένας ισότιμος τρόπος εξέτασης, μη ξεχνας οτι πολλοι/ες από μας δεν έχουμε καλη συνδεση, ενώ σε πολλά σπιτια δεν έχουν πληθώρα υπολογιστών,λαπτοπ,ταμπλετ , χώρια που αν υπάρχει κόσμος στο σπιτι που είναι σε τηλεργασία ή παρακολουθεί άλλο μαθημα παράλληλα σημαινει υπερφόρτωση του δικτύου και άρα πολύ χαμηλες ταχύτητες (αν δεν έχεις ζήσει σε επαρχιακό σπίτι μάλλον δε μπορεις εύκολα να καταλάβεις τι εστί αργο ιντερνετ, μιλαμε για ααααλλες ταχυτητες, να φανταστεις οτι σου απαντώ από δεδομένα). Για αυτό λοιπόν δε γίνεται να μιλάμε για για εξ αποστάσεως εξετάσεις χωρίς ουτε το ίδρυμα , άλλα ουτε και το κράτος να λαμβάνει έστω και μια στοιχειώδη μέριμνα για παροχή εξοπλισμού και καλής συνδεσης στο ίντερνετ.

[Blue_Eyes7]

Το να καταβάσεις τα θέματα, να τα λυσεις και να ανεβάσεις ενα αρχείο σκαναρισμενο απο smartphone μπορεί να γίνει και απο pentium 3 με 56klbps γραμμή. Το αρχείο των θεμάτων δεν πρέπει να είναι πάνω απο 100kb. Και οι απαντήσεις να ειναι το πολύ 1mb.

Πρόβλημα στη σύνδεση ίσως υπάρχει για θέματα αποριών που συμφωνώ δε αυτό έχεις δίκιο. Το θεμα raul ειναι να δούμε μια μέση δίκαιη λύση για κάτι πρωτόγνωρο.

[Reynold]

Δεν είναι το μοναδικό πρόβλημα η πιθανή κακή σύνδεση και η αργή ταχύτητα internet , είναι φυσικά και το πρόβλημα που προκύπτει με τη ταυτοπροσωπία και με τη τήρηση του κανονισμού που διέπει τις εξετάσεις. Είναι αδύνατο να υπάρξει επιτήρηση στο ότι είχες κλειστά βιβλία και σημειώσεις κατά τη διάρκεια της εξέτασης(στα πιο πολλά μαθήματα δεν επιτρέπονται), στο ότι δεν έχεις ανοιχτή επικοινωνία με κάποιον τρίτο και στο αν έλυσες μόνος τα θέματα.

Ακόμη και αν είναι λίγος ο χρόνος της εξέτασης , σε μηδενικό χρόνο μπορεί κανείς να πάρει τις λύσεις από αλλού και να τις παρουσιάσει ως δικές του.
Έχει διαφορά η εφαρμογή της εξ αποστάσεως εξέτασης σε προόδους με βαρύτητα μόνο θετική της τάξης του 15-30% με την υποχρεωτική τελική εξέταση βαρύτητας 60% και άνω.
Για αυτό πρέπει να επιδιώξουμε την γραπτή εξέταση με φυσική παρουσία, και την εξ αποστάσεως εξέταση μόνο για λόγους ανωτέρας βίας (πχ. φοιτητές που είναι στη Κύπρο)

Επισυνάπτω απόσπασμα από τον ''Κανονισμό διεξαγωγής γραπτών εξετάσεων σχολής Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ'' για τις υποχρεώσεις εξεταζόμενων.
Link: http://www.civil.ntua.gr/media/attachments/news/2016/01/19/kanonismos_e3etasewn2016_1.pdf

[Blue_Eyes7]

Ολα αυτά που αναφέρεις είναι απολύτως κατανοητά, όμως είμαι σίγουρος ότι ο Κανονισμός δεν έχει συμπεριλάβει το ενδεχόμενο καραντίνας, πανδημίας κλπ. Μην προσπαθείς να παραλληλίσεις την κανονικότητα των εξετάσεων με την κατάσταση που υπάρχει αυτή τη στιγμή. Δεν υπάρχει σημείο αναφοράς ούτε κάτι παρόμοιο κάπου με σκοπό να το συζητήσεις και να το κρίνεις.

Προφανώς και η αντιγραφή θα είναι πιο εύκολη (όχι ότι δε γίνεται στις αίθουσες, έχω ήδη τελειώσει μια σχολή και ένα μεταπτυχιακό και ξέρω πάρα πολύ καλά τι γίνεται), όμως με το να χάσουμε την εξεταστική ή να πάει διπλή-τριπλή το Σεπτέμβρη μαζί με την επί πτυχίω το θεωρώ αδιανόητο.

Καταλαβαίνω ότι εισαι υπέρμαχος της αξιοκρατίας και της διαφάνειας, του δίκαιου και του σωστού, όμως στην προκειμένη περίπτωση πρέπει να σκεφτείς και παράγοντες έξω από αυτά που είχαμε συνηθίσει μέχρι σήμερα και στην προκειμένη περίπτωση να γίνει μια από όλους προσπάθεια και συζήτηση για το βέλτιστο τόσο λειτουργικά όσο και διαδικαστικά αποτέλεσμα.

[vee]

Σε πολλα μαθηματα τα μεγαλα θεματα περα απο μικροασκησεις δεν εχουν παραδοθει ακομα. Το εξαμηνο σιγουρα θα παρει παραταση που σημαινει πως μπορει να βρεθει χρονος για την εκπονηση τους . Τετοιου ειδους θεματα οσο και να αντιγραψεις και να τα βρεις ετοιμα , σε βαζουν στην διαδικασια να ασχοληθεις με το μαθημα και να αφιερωσεις χρονο, πραγμα αρκετα πιο δικαιο. Επιπλεον αν οντως γινει εξεταστικη απο αποσταση, θα μπορουσαν ευκολα να περιοριοσουν το χρονο και τα θεματα . Οσο και να θες να αντιγραψεις και να ανταλλαξεις αποψεις με τον κολλητο-καθηγητη σου , ο χρονος γινεται καθοριστικος παραγοντας και δεν σε αφηνει να ψαχνεσαι και πολυ, ειδικα αν υπαρχουν διαφορετικες ομαδες θεματων (οπου συνηθιζεται και σε φυσιολογικα πλαισια) ωστε να μην προλαβαινουν να κυκλοφορησουν τις λυσεις. Σιγουρα δεν προκειται να ειναι απολυτα δικαιη η εξαταση με αυτο το τροπο , αλλα δεν θυμαμαι και ποτε ατομο που να μην βγαλει κινητο και να μην παει τουαλετα να ανοιξει τη Ματίνα του.. Ας αποφασισουν καποια στιγμη επιτελους οι καθηγητες και η κοσμητεια για το τι θελουν να κανουν ωστε να βγουν και οι σχετικες ανακοινωσεις για να δουμε και εμεις πως θα τα βολεψουμε . Σιγουρα και για τους ιδιους ειναι πρωτογνωρη κατασταση ομως καποια στιγμη πρεπει να ληφθουν μετρα γιατι ο καιρος περναει. Οσο για την εξεταστικη δια ζωσης , δεν μπορεις να υποχρεωσεις κανενα αφου επικρατει αυτη η κατασταση, να ερθει στη σχολη για εξετασεις . Πολλοι εχουν παει στις πολεις τους , εχουν ευπαθη ομαδα στο σπιτι , πολλοι θα χρειαστει να μπουν μαζικα σε 242, 608... Επιπλεον μεσα στο καλοκαιρι , με μασκες και χωρις κλιματισμο , δεν ειναι και ιδιαιτερα καλες οι συνθηκες για να συγκεντρωθεις στα θεματα με τον ιδρωτα να σταζει πανω στο χαρτι ενω προσπαθεις να παρεις ανασα...

[Blue_Eyes7]

Σε πολλα μαθηματα τα μεγαλα θεματα περα απο μικροασκησεις δεν εχουν παραδοθει ακομα. Το εξαμηνο σιγουρα θα παρει παραταση που σημαινει πως μπορει να βρεθει χρονος για την εκπονηση τους . Τετοιου ειδους θεματα οσο και να αντιγραψεις και να τα βρεις ετοιμα , σε βαζουν στην διαδικασια να ασχοληθεις με το μαθημα και να αφιερωσεις χρονο, πραγμα αρκετα πιο δικαιο. Επιπλεον αν οντως γινει εξεταστικη απο αποσταση, θα μπορουσαν ευκολα να περιοριοσουν το χρονο και τα θεματα . Οσο και να θες να αντιγραψεις και να ανταλλαξεις αποψεις με τον κολλητο-καθηγητη σου , ο χρονος γινεται καθοριστικος παραγοντας και δεν σε αφηνει να ψαχνεσαι και πολυ, ειδικα αν υπαρχουν διαφορετικες ομαδες θεματων (οπου συνηθιζεται και σε φυσιολογικα πλαισια) ωστε να μην προλαβαινουν να κυκλοφορησουν τις λυσεις. Σιγουρα δεν προκειται να ειναι απολυτα δικαιη η εξαταση με αυτο το τροπο , αλλα δεν θυμαμαι και ποτε ατομο που να μην βγαλει κινητο και να μην παει τουαλετα να ανοιξει τη Ματίνα του.. Ας αποφασισουν καποια στιγμη επιτελους οι καθηγητες και η κοσμητεια για το τι θελουν να κανουν ωστε να βγουν και οι σχετικες ανακοινωσεις για να δουμε και εμεις πως θα τα βολεψουμε . Σιγουρα και για τους ιδιους ειναι πρωτογνωρη κατασταση ομως καποια στιγμη πρεπει να ληφθουν μετρα γιατι ο καιρος περναει. Οσο για την εξεταστικη δια ζωσης , δεν μπορεις να υποχρεωσεις κανενα αφου επικρατει αυτη η κατασταση, να ερθει στη σχολη για εξετασεις . Πολλοι εχουν παει στις πολεις τους , εχουν ευπαθη ομαδα στο σπιτι , πολλοι θα χρειαστει να μπουν μαζικα σε 242, 608... Επιπλεον μεσα στο καλοκαιρι , με μασκες και χωρις κλιματισμο , δεν ειναι και ιδιαιτερα καλες οι συνθηκες για να συγκεντρωθεις στα θεματα με τον ιδρωτα να σταζει πανω στο χαρτι ενω προσπαθεις να παρεις ανασα...