Νέες αλλαγές στην ανώτατη εκπαίδευση

[Reporter]

http://www.tanea.gr/ellada/article/?aid=4643883 Οι τσατσοι αυξηθηκαν.. βεβαια εχουν μπει και κατι ξενοι που αμφιβαλλω αν ξερουν τι λεει ο νομος και με τι κριτηρια κρινουν..

Αυτός ο Ανδρέας Κούρκουλας δεν ειναι αυτός από το Π.Α.Υ που κάνει και μάθημα σε κολλέγιο? Ολα τα ανιδιοτελή παιδιά μαζεύτηκαν στον κατάλογο...

[ingenieurin26]

Off topic:
Κάνε ένα googling πρώτα. Αρχιτέκτονας είναι.

[Reporter]

Off topic:
Κάνε ένα googling πρώτα. Αρχιτέκτονας είναι.

ωπ σόρρυ ημουν λίγο προκατειλημμένος μαυτο το άτομο.και παρορμητικός. Θυμάστε πως λέγαν αυτόν που λέω?

[3]

http://www.semfe.gr/forum/viewtopic.php ... 6&start=45 Δες εδω πως λεγεται

[3]

http://www.esos.gr/index.php?option=com ... ammata-klp

Το τελικο σχεδιο νομου. ΞΑΝΑαλλαξε. Και ειναι ενα επος...

[3]

Κοιταχτε ΟΛΕΣ τις μεταβατικες διαταξεις στο νομο και ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ την ανατριχιαστικη σελιδα 177 παραγραφος 9. Λεει οσα θελατε να μαθετε για τους ν+2 και για τις επικειμενες διαγραφες.

Συνοπτικα: Οι φοιτητες που στο τελος της σεζον 2011-2012 ειναι μεγαλυτεροι των 2Ν, διαγραφονται τον μεθεπομενο χρονο, το 2013-2014.
Οι φοιτητες που στο τελος της ιδιας σεζον ειναι μεγαλυτεροι του Ν+2, διαγραφονται το 2014-2015 και
Οι φοιτητες που στο τελος της ιδιας σεζον ειναι μικροτεροι του Ν+2, διαγραφονται οταν συμπληρωσουν 2Ν (τσαχπινια, για να προκαλεσει αντιφασεις στους μικροτερους συναδελφους)

Συναδελφοι, εγω ειμαι στη μεσαια κατηγορια και μου δινονται 3 χρονια πριν διαγραφω.. Και δεν ειναι οτι δεν προλαβαινω, προλαβαινω... ΑΛΛΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΚΑΤΙ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ!!!!

(Επισης καλο ειναι να διαβασουμε το νομο ολο..)

[paktomenos]

Υπονοείς πως πρέπει να κλείσει η σχολή ρε 3?Με ποιο δικαίωμα ρε?

Αν και ελαφρώς πιωμένος, καλό θα είναι να πούμε (σοβαρά) πως το λιγότερο που πρέπει να κάνουμε είναι να κλείσουμε τις σχολές όχι μέχρι να παρθούν πίσω τα μέτρα, αλλά στην διάρκεια των καταλήψεων να αναδειχθούν νέες προτάσεις (το αντι-νομοσχέδιο:P) που θα βελτιώνουν ή θα θέλουν να βελτιώνουν το πανεπιστήμιο, όπως για παράδειγμα πλήρης κατάργηση της κρατικής χρηματοδότησης και είσοδος μεγάλων τεχνικών εταιριών στα πολυτεχνεία , κατάργηση της λέσχης και εκδημοκράτιση της ώρας φαγητού:Goodies, McDonalds,KFC,Γρηγόρης.Επίσης επιβολή διδάκτρων στους φοιτητές γιατί α)είναι ορθολογικό β)τίποτα δεν είναι τσάμπα στον καπιταλισμό, δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών ώστε ο φοιτητής να αναγκάζεται να παίρνει φοιτητοδάνεια, συμβάλλοντας έτσι θετικα στην οικονομία της κοινωνίας(ως γνωστών οι τράπεζες είναι φίλοι μας), εκδημοκράτιση των διαδικασιών λήψης αποφάσεων που αφορούν την ακαδημαϊκή κοινότητα στο σύνολό της μέσω της κατάργησης των γενικών συνελεύσεων των φοιτητών και της θεσμοθέτησης προσώπου με απόλυτες και έκτακτες εξουσίες ο οποίος πρέπει να ανήκει σε έναν από τους εκάστοτε χορηγούς του ιδρύματος.

Η ακαδημαϊκή κοινότητα θα τα κάνει άραγε πουτάνα ή θα αποδείξει για άλλη μια φορά πως είναι μια φτηνή καρικατούρα του εαυτού της?Μια κυνότητα δηλαδή...θα δείξει..

[Reporter]

Αφισσούλα με δόση αλήθειας:

[Reporter]

Λουκέτο στα Α.Ε.Ι. βάζουν οι πρυτάνεις

Την πλήρη αντίθεσή τους στο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για την τριτοβάθμια εκπαίδευση επαναβεβαίωσαν οι πρυτάνεις στην έκτακτη σύνοδο των πρυτανικών αρχών.

Στην ομόφωνη απόφασή τους, οι πρυτάνεις αναφέρουν ότι «το νομοσχέδιο αποδομεί τον δημόσιο χαρακτήρα του ελληνικού πανεπιστημίου, αγνόησε τις προτάσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας, διαλύει τις βασικές και ακαδημαϊκές μονάδες, ανοίγει τον δρόμο για την κατάργηση της δωρεάν εκπαίδευσης και παραβιάζει κατάφορα το συνταγματικό πλαίσιο που διέπει τα πανεπιστήμια». Παράλληλα, όπως έκαναν γνωστό, από την 1η Σεπτεμβρίου, τα Α.Ε.Ι. δεν θα μπορούν να λειτουργήσουν.

Πηγή: http://www.zougla.gr/page.ashx?pid=2&aid=353867&cid=4

Spoiler: show

Δεν ειμαι βέβαια σίγουρος αν ο τίτλος υποστηρίζεται από την δήλωση των πρυτάνεων. Προσωπικά θεωρώ πιο πιθανό εως σίγουρο να ανασταλεί η λειτουργία των Α.Ε.Ι τον Γενάρη, οπότε και η Αννούλα απειλεί με διακοπή της χρηματοδότησης αν δεν οριστεί το νέο συμβούλιο ιδρύματος (ωμός εκβιασμός δηλαδή). Άρα δεν θα μπορούμε να λειτουργήσουμε ετσι κι αλλιως

[FREEMAN]

Θεωρω πως το 2ν ειναι εντελως ακυρο και αδικο κοινωνικα.οχι μονο για τους φοιτητες που μπηκαν στα 18 τους και εχουν κολλησει,διαγραφοντας ετσι κοπους κυριως μιας ζωης που ειναι ανυπολογιστης αξιας,αλλα αποκλειει και καποιον που ας πουμε εχει οικογενεια και αποφασιζει να αλλαξει επαγγελμα πηγαινοντας σε μια σχολη την οποια θα κανει προφανως με δικους του ρυθμους.δεν εχουν ολοι την πολυτελεια να πανε απο τα 18 τους στο πανεπιστημιο.δεν ειναι λυση το να περιορισεις τους φοιτητες μονο,αλλα θα πρεπει ναμπει και ενας ελεγχος και σειρα γενικοτερα,οπως ο ελεγχος στην ποιοτητα του μαθηματος,των σημειωσεων κ.τ.λ. δηλαδη κ στους ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ!Στη φοιτητικη μου ζωη εχω δει οτι η πλειοψηφια των φοιτητων προσπαθει,αλλα αυτο που τους εμποδιζει ειναι το μπαχαλο που επικρατει!οι τουριστες θεωρω πως ειναι λιγοι σε σχεση με την πλειοψηφια.φυσικα και αν καποιος κανει ζωη του μονο τη σχολη,σιγουρα θα τελειωσει κανονικα!απο την αλλη ομως,χωρις να υποστηριζω το μετρο,με τη σκεψη οτι η ζωη μας δεν ειναι μονοδρομος και πως δεν εξαρταται μονο απο μια συγκεκριμενη σχολη(οσο καλη και αν ειναι) και οτι υπαρχουν και αλλες επιλογες,μπορει αυτο να ειναι ωφελιμο για καποιον σε προσωπικο επιπεδο.να αναγκαστει δηλαδη εκ των πραγματων να ασχοληθει με κατι αλλο,που θα τον παει πιο περα στη ζωη του απο πολλες πλευρες.επαναλαμβανω χωρις να υποστηριζω το μετρο,απλως θελω να επισημανω πως πρεπει να μην ειμαστε και νιωθουμε σε προσωπικο επιπεδο κολλημενοι χωρις αδιεξοδο.