MQN.gr

Αν μπορεί κάποιος να ενημερώσει τι ειπώθηκε περίπου στο σημερινό μάθημα θα του ήμουν ευγνώμων.

trauma έγραψε:Αν μπορεί κάποιος να ενημερώσει τι ειπώθηκε περίπου στο σημερινό μάθημα θα του ήμουν ευγνώμων.

έκανε κάτι σαν μικρή επανάληψη σε έννοιες της θαλασσιας υδραυλικής και επικεντρώθηκε περισσότερο στο θέμα εξαμήνου που θα έχουμε. Είπε ότι θα έχει βαρύτητα 20%-30% (το τελικό ποσοστό θα αποφασιστεί στη συνέχεια του εξαμήνου, αναλόγως με το πόσο καλά θα τα έχουμε πάει), είναι ομαδικό (3 ατόμων) και ουσιαστικά υποχρεωτικό (δηλάδη όπως είπε και η ίδια, δύσκολα θα περάσει κάποιον που θα κατέβει με αριστα το 8 και θα είναι πιο αυστήρη στην βαθμολόγηση του γραπτού του). Θα αφορά την μελέτη ενός λιμένα στον οποίο παρατηρούνται προβλήματα διάβρωσης της ακτής και εναπόθεσης ιζημάτων αντίστοιχα (αν κατάλαβα καλά ), θα πρέπει να αντλήσουμε πληροφορίες από διάφορά sites (π.χ. Google Earth) που ανέφερε, στη συνέχεια θα δουλέψουμε το θέμα με τη βοήθεια autocad και excel ή matlab και θα γράψουμε μια τεχνική έκθεση περίπου 40 σελίδων. Ανέφερε επίσης ότι θα γίνουν πιθανότατα 3 συναντήσεις, μία πριν και δύο μετά το Πάσχα, για να δουν την πρόοδο που έχουμε με το θέμα.
Τα ονόματα των φοιτήτων κάθε ομάδας πρέπει να δηλωθούν στο μέιλ της διδακτορικού που θα συμμετέχει στην διδασκαλία του μαθήματος: vanesachala@hotmail.com και νομίζω ότι άφησε χρονικό περιθώριο μίας βδομάδας, ας με διορθώσει κάποιος αν κάνω λάθος. Αν έχουμε βρει και το θέμα μπορούμε να το δηλώσουμε και αυτό. Αυτά εν ολίγοις..

Ευχαριστώ πάρα πολύ.

Εάν υπάρχει κάποιος που ψάχνει ομάδα για το project, να μου στείλει pm.

Να φανταστώ σε αυτή η κυκλική συχνότητα σ=2π/Τα, όπου Τα εννοεί το Ts για την αντίστοιχη ένταση ανέμου το οποίο βρήκαμε από την SMB. Σωστά;

Επίσης υπάρχει κάποιος που να μπορεί να εξηγήσει τι ακριβώς παίρνουμε για γωνία θο ; Παίρνουμε και αρνητικές γωνίες όπως στο fetch ;

Μια ερώτηση για την άσκηση 2 των διαφανειών. Το διάγραμμα που δίνεται για να βρούμε το KrKs, πώς ακριβώς χρησιμοποιείται; Ας πούμε, από την λύση που κάναμε στην τάξη, πως βρήκαμε για h/gT^2=0.00367 και θο=30 μοίρες , το KrKs=0.93 ;

οι διακεκομμενες γραμμες στο διαγραμμα ειναι ο λογος KrKs. αν δεις το λεει κατω αριστερα.

ξεκινώντας για θο=30 μοιρες και για βαθια νερα οπου h/L=0.5 και αρα h=78,065 και αρα (h/gT^2)=0,08, ξεροντας τη γωνια θο και το h/gT^2 , βρισκεις το σημειο πανω στο διαγραμμα. Απο αυτο το σημειο τραβας ευθεια αριστερα παραλληλη στον αξονα του (h/gT^2), δηλαδη καθε σημειο πανω στην ευθεια εχει θο=30 μοιρες,δηλαδη η γωνια προσπτωσης στα βαθια μενει ιδια.
η ευθεια αυτη δειχνει τις μεταβολες που γινονται στο υψος και στη διευθυνση του κυματος απο τα βαθια στα ρηχα.

Σε ευχαριστώ πολύ, όμως τα νούμερα από την λύση που έγινε στην τάξη ακόμα δεν μπορώ να τα επαληθεύσω. Για το 3ο ερώτημα της άσκησης συγκεκριμένα, πώς βγαίνει για (h/gT^2)=0.00367 και θο=30 μοίρες , το KrKs=0.93 ;

trauma έγραψε:Σε ευχαριστώ πολύ, όμως τα νούμερα από την λύση που έγινε στην τάξη ακόμα δεν μπορώ να τα επαληθεύσω. Για το 3ο ερώτημα της άσκησης συγκεκριμένα, πώς βγαίνει για (h/gT^2)=0.00367 και θο=30 μοίρες , το KrKs=0.93 ;

Το KrKs =0,93 το βρήκαμε για το (h/gT^2)=0.04587 , δηλαδη για το h1 = 45 m. Ουσιαστικά τα είχαμε γράψει ανάποδα, αν το δεις θα το επαληθεύσεις από το σχήμα.