MQN.gr

6-10-2008
Έγινε ένα εισαγωγικό μάθημα και προτάθηκε σε όσους θέλουν να ασχοληθούν αυτήν την εβδομάδα να ψάξουν στο διαδίκτυο και στις βιβλιοθήκες για το βιοκλιματικό σχεδιασμό και τον σχεδιασμό για άτομα με ειδικές ανάγκες.Κάποια στιγμή θα ανακοινωθεί το θέμα της ομαδικής εργασίας στην ιστοσελίδα του μαθήματος στο mycourses και στο τζάμι έξω από τα γραφεία των καθηγητών για όσους δεν έχουν internet.
Στο επόμενο μάθημα θα χωριστούμε σε ομάδες περίπου 5 ατόμων. Η πρώτη διδακτική ώρα θα αφιερώνεται στη θεωρία που θα γίνεται στο αμφιθέατρο και τις δύο επόμενες ώρες θα σπάμε σε δύο τμήματα.

Άκουσα ότι τις ομάδες θα τις δηλώσουμε την επόμενη φορά.Σήμερα τι κάναμε?

13-10-2008
Κάναμε την πρώτη ώρα μόνο (πάλι...) και ο κ.Τζουβαδάκης ανέλυσε εκτενώς τον τρόπο με τον οποίο καθορίζουμε τους χώρους ενός κτίσματος, λαμβάνοντας υπόψιν τους χρήστες και τις επιτελούμενες λειτουργίες. Ειπώθηκαν χαρακτηριστικά παραδειγματάκια για το πως καθορίζουμε διαστάσεις, μεγέθη κλπ. Αναφέρθηκε επίσης στη χρήση οικολογικών υλικών και στην αναγκαιότητα του βιοκλιματικού σχεδιασμού. Τέλος, έκανε μια πιο μακροσκοπική και καθολική θεώρηση της αρχιτεκτονικής και μια μικρή πρόβλεψη για το μέλλον της αρχιτεκτονικής.

Όπως και την προηγούμενη φορά μπορούμε να ψάξουμε στο Internet , στη βιβλιοθήκη κλπ και να εμβαθύνουμε πάνω στα θέματα αυτά

έχω την εντύπωση ότι ο τζουβαδάκης το πάει με το πάσο του....

Εκεί που νομίζω ότι καθυστερούμε είναι στο θέμα των εργασιών. Έτσι κ αλλιώς, το μάθημα είναι 1 ώρα θεωρίας στο αμφιθέατρο και το υπόλοιπο αφιερώνεται στην εργασία (στις αίθουσες). Θα βάλει πάλι τεράστιο θέμα και θα τρέχουμε στο τέλος.

Ένα πράγμα ξέρω εγώ και ο gandalf, ότι τα Χριστούγεννα παιδιά το autocad ήτανε στη λίστα πιο πάνω κι απ το msn :οΡ

εγω ξερω ότι για να βγάλω όλη αυτή την εργασία, έγινα μάστουρας του autocad(χωρίς ούτε ένα μάθημα).η ανάγκη σε κάνει να κάνεις πολλά!και δεν ξέρω αν γίνεται πια...αλλά για να γλυτώσουμε χρόνο, την μακέτα στο τέλος την έκανα στον υπολογιστή!

Ανέβηκε στο mycourses το Θέμα της ομαδικής εργασίας

Elendil έγραψε:Κάναμε την πρώτη ώρα μόνο (πάλι...) και ο κ.Τζουβαδάκης ανέλυσε εκτενώς τον τρόπο με τον οποίο καθορίζουμε τους χώρους ενός κτίσματος, λαμβάνοντας υπόψιν τους χρήστες και τις επιτελούμενες λειτουργίες. Ειπώθηκαν χαρακτηριστικά παραδειγματάκια για το πως καθορίζουμε διαστάσεις, μεγέθη κλπ. Αναφέρθηκε επίσης στη χρήση οικολογικών υλικών και στην αναγκαιότητα του βιοκλιματικού σχεδιασμού. Τέλος, έκανε μια πιο μακροσκοπική και καθολική θεώρηση της αρχιτεκτονικής και μια μικρή πρόβλεψη για το μέλλον της αρχιτεκτονικής.

Όπως και την προηγούμενη φορά μπορούμε να ψάξουμε στο Internet , στη βιβλιοθήκη κλπ και να εμβαθύνουμε πάνω στα θέματα αυτά

Eυχαριστώ πολύ για την άμεση και αναλυτική σου απάντηση.

Επειδή δεν μπόρεσα να φτάσω(!!!!) μέχρι τη σχολή αυτή τη Δευτέρα, μήπως θα μπορούσε να εξηγήσει κάποιος συνάδελφος τι ζήτησαν οι καθηγητές για την επόμενη φορά?

Κοίτα,ο κ.Τζουβαδάκης δεν ήταν και πολύ ακριβής. Παρέδωσε το 2ο βήμα (οργάνωση χώρων αφού έχουν προσδιοριστεί οι λειτουργίες ενός κτηρίου και τα μέσα ικανοποίησής τους & π.χ. εφαρμογής των αρχών αυτών) και αφέθηκε να εννοηθεί ότι την άλλη φορά θα τους δείξουμε σκαριφήματα των κατοικιών του θέματος ακολουθώντας τις μέχρι τώρα δοσμένες οδηγίες.