MQN.gr

Την Τετάρτη στη 13:30 έχει καλεστεί γενική συνέλευση (εξ αναβολής από την περασμένη Πέμπτη ) με κύριο επίδικο το νέο πρόγραμμα σπουδών. Εδώ θα βρείτε 10+1 λόγους για τους οποίους δεν πρέπει να περάσει το νέο πρόγραμμα, και για τους οποίους πρέπει όλες και όλοι να δώσουμε το παρόν στην πιο κρίσιμη συνέλευση των τελευταίων χρόνων!

Στη Γενική Συνέλευση υπερψηφίσετηκε το Ενωτικό Αγωνιστικό Πλαίσιο(Εγκέλαδος-Αρεν, Αναρπα-εαακ) και πάρθηκαν οι εξής αποφάσεις:
Καττειλημμένη σχολή Πέμπτη 9/3 και Παρασκευή 10/3.
Νέα Γενική Συνέλευση την Δευτέρα 13/3.
Συντονιστική επιτροπή κατάληψης την Πέμπτη 9/3 στις 11:00.
Παράστασεις διαμαρτυρίας σε Πρυτανεία και Κοσμητεία τις επόμενες μέρες.
Παράσταση διαμαρτυρίας στα γραφεία του ΤΕΕ(Νίκης 2) την Παρασκευή 10/3 στις 11:00 για το νομοσχέδιο σχετικά με τις κλάσεις μηχανικών.
Ο αγώνας για ενα πρόγραμμα σπουδών που θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες μας μόλις ξεκίνησε, και θα ναι νικηφόρος μόνο εαν φτάσει ως το τέλος!

ΥΓ. Οι γεφυρες αυριο θα εξεταστουν κανονικα.

Δηλαδή ενα προσεγγιστικό 10% επι των ψηφισάντων στις τελευταίες φοιτητικές εκλογές μπορει να κλείνει την σχόλη και αν ναι ειναι καπου γραμμένο για να δούμε απο που πηγάζει αυτη η δικαιοδοσία;

Υ.Γ.Δεν προβοκάρω απλά μου φαίνεται τραγικά μικρή η προσέλευση.

Το μάθημα της Εδαφομηχανικής 2 που γίνεται στο Γκίνη , θα γίνει ή όχι ;

1. Όσον αφορά το μάθημα της εδαφομηχανικής ΙΙ, αύριο Πέμπτη, αυτό δεν θα γίνει.

2. Προσθέτω ότι στην απόφαση του υπερψηφισμένου πλαισίου ο σύλλογος καλούσε σήμερα 8 Μάρτη στην κινητοποίηση για την παγκόσμια ημέρα των γυναικών, και καλεί στις 18 Μάρτη στην αντιρατσιστική/αντιφασιστική κινητοποίηση που οργανώνεται από εργατικά σωματεία - συλλογικότες

3. Παραθέτω τις κατευθύνσεις του συλλόγου γύρω από το πρόγραμμα σπουδών με βάση το υπερψηφισμένο πλαίσιο:

ΜΟΡΦΩΣΗ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ! ΓΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΑΣ
Δεν θα μπορούσαμε να δεχτούμε την άποψη, ότι μια τέτοια αλλαγή είναι ευεργετική για εμάς. Αυτό δεν προέρχεται από μια στείρα άρνηση, αλλά από την αντίληψη ότι το περιεχόμενο των σπουδών του πανεπιστημίου, αλλά και η ίδια η ανάπτυξη της γνώσης, πρέπει να εκπορεύεται και να κινείται με μόνο άξονα τις λαϊκές ανάγκες!
Πιστεύουμε ότι ο φοιτητικός σύλλογος, σε σύνδεση με τους διδάσκοντες, πρέπει να έχει λόγο στο πρόγραμμα σπουδών το οποίο ακολουθεί και συνεπώς δεν είναι ανεκτή η επιβολή οποιουδήποτε προκατασκευασμένου προγράμματος από την κοσμητεία:

Αντιπροτάσσουμε τις δικές μας κατευθύνσεις για ένα ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΑΣ!
- Μόρφωση για όλους! Όλη η γνώση στο πτυχίο, όχι στο σύστημα της διαρκούς επανακάταρτισης. Μόρφωση σύμφωνα με τις κλίσεις και τις δεξιότητες μας, που επιβάλλουν οι σύγχρονες κοινωνικές ανάγκες. Ενιαίο και αδιάσπαστο πτυχίο με όλα τα δικαιώματα σε αυτό.
- Εργασία για όλους! Οι σπουδές πρέπει να είναι διαβατήριο στην δουλειά και όχι στον μεσαίωνα της ανεργίας. Απέναντι στο τεράστιο κύμα μετανάστευσης, τις απλήρωτες πρακτικές, τις δουλιές με μπλοκάκι και την τραγική κατάσταση στον κλάδο μας, θέλουμε οι σπουδές να μπορούν να μας εξασφαλίζουν όλα τα εφόδια για την εργασία, για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα.
- Ανθρώπινοι ρυθμοί σπουδών! Δυνατότητα του καθενός και της καθεμιάς να σπουδάζει, απέναντι στους ταξικούς φραγμούς. Προαιρετικά όλα τα εργαστήρια/θέματα/παρακολούθησεις, να σταματήσουν τα μαζικά κοψίματα χωρίς όριο στα μαθήματα. Διαθέσιμο πλήρες υλικό/πρότυπα θέματα σε όλα τα μαθήματα για το διάβασμα και για την εξέταση από την σχολή, και όχι από την πελατεία και τα «φροντηστήρια».
- Συνολική εποπτεία του αντικειμένου, ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση! Μπορούμε να έχουμε επίγνωση των διαφόρων πτυχών του ενιαίου γνωστικού αντικειμένου, και όχι αυτό να καταμερίζεται και να διασπάται. Ενιαιότητα της θεωρητικής μάθησης με την πρακτική διαδικασία μέσα από την διαδικασία των σπουδών. Ένα πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο ενάντια στην διάκριση σε ΑΕΙ-ΤΕΙ-ΙΕΚ-Σχολές κατάρτισης.
- Γνώση και έρευνα για τις λαϊκές ανάγκες! Η ανάπτυξη της έρευνας να σχεδιάζεται με κριτήριο που επιβάλλουν οι σύγχρονες λαϊκές ανάγκες και όχι τα συμφέροντα των επιχειρήσεων, των πολυεθνικών, των κρατών και της ΕΕ όπως γίνεται σήμερα. Κανένα εμπόδιο στην ανάπτυξη της επιστήμης για την ωφέλεια της κοινωνίας.

Θα ήθελα και εγώ να παραθέσω την εξής άποψη.
Θεωρώ ότι εμείς σαν φοιτητές δεν μπορούμε να έχουμε αντικειμενική άποψη ως προς το νέο πρόγραμμα σπουδών. Έχουμε την υποχρέωση να κρίνουμε τα μαθήματα και τους καθηγητές που τα διδάσκουν εφόσον αποκτήσουμε εμπειρία από τις αλλαγές που θα πραγματοποιηθούν ανεξαρτήτως αν οι φοιτητές κάνουν κατάληψη ή όχι.

Γενικό Συμπέρασμα: Πρέπει να αφήσουμε τις αερολογίες, να προσγειωθούμε σαν άτομα δεχόμενοι τις νέες αλλαγές και να περιμένουμε να κρίνει ο χρόνος το αποτέλεσμα που θα έχει το νέο πρόγραμμα σπουδών με το ξεκίνημα του νέου εξαμήνου.

hulkmqn έγραψε:Θα ήθελα και εγώ να παραθέσω την εξής άποψη.
Θεωρώ ότι εμείς σαν φοιτητές δεν μπορούμε να έχουμε αντικειμενική άποψη ως προς το νέο πρόγραμμα σπουδών. Έχουμε την υποχρέωση να κρίνουμε τα μαθήματα και τους καθηγητές που τα διδάσκουν εφόσον αποκτήσουμε εμπειρία από τις αλλαγές που θα πραγματοποιηθούν ανεξαρτήτως αν οι φοιτητές κάνουν κατάληψη ή όχι.

Γενικό Συμπέρασμα: Πρέπει να αφήσουμε τις αερολογίες, να προσγειωθούμε σαν άτομα δεχόμενοι τις νέες αλλαγές και να περιμένουμε να κρίνει ο χρόνος το αποτέλεσμα που θα έχει το νέο πρόγραμμα σπουδών με το ξεκίνημα του νέου εξαμήνου.

Τι λες ρε φιλε που δεν εχουμε αντικειμενικη αποψη, εδω εχουν περασει 3-4 ολοκληρα χρονια που τελειωσαμε το Λυκειο, μας δουλευεις και εσυ να πουμε? Ακου εκει, αν δεν εχουμε εμεις ποιοι θα εχουν? Αυτοι που εχουν κανει διδακτορικα και εργαζονται 20 και 30 χρονια στο πανεπιστημιο αλλα και εξω, οι πουλημενοι δηλαδη? Αυτοι εχουν διασυνδενεις με τα κεφαλαια, ξερω εγω τι σου λεω, εχουν δει τα ματια μου απο τοτε που τελειωσα το λυκειο (ειπαμε 3-4 χρονια) πολλαααααα πραματα. Ασε που εχω και τρομερη επαγγελματικη εμπειρια οποτε ξερω τι χρειαζεται και τι οχι, εχω 0 ολοκληρες μερες ενσημα ως Πολιτικος Μηχανικος..

hulkmqn έγραψε:Θα ήθελα και εγώ να παραθέσω την εξής άποψη.
Θεωρώ ότι εμείς σαν φοιτητές δεν μπορούμε να έχουμε αντικειμενική άποψη ως προς το νέο πρόγραμμα σπουδών. Έχουμε την υποχρέωση να κρίνουμε τα μαθήματα και τους καθηγητές που τα διδάσκουν εφόσον αποκτήσουμε εμπειρία από τις αλλαγές που θα πραγματοποιηθούν ανεξαρτήτως αν οι φοιτητές κάνουν κατάληψη ή όχι.

Γενικό Συμπέρασμα: Πρέπει να αφήσουμε τις αερολογίες, να προσγειωθούμε σαν άτομα δεχόμενοι τις νέες αλλαγές και να περιμένουμε να κρίνει ο χρόνος το αποτέλεσμα που θα έχει το νέο πρόγραμμα σπουδών με το ξεκίνημα του νέου εξαμήνου.

Εγω θεωρώ πως κανείς δεν έχει αντικειμενική άποψη ακριβώς επειδή κανείς δεν έχει την απόλυτη αλήθεια και προσπαθεί να πετύχει εκείνο που αντιλαμβάνεται ως σωστο.Όταν όμως πρόκειται για αλλαγές που θα επηρεάσουν στον μεγαλύτερο βαθμό την καθημερινότητα σου,τη γνώση που παίρνεις βγαινοντας από αυτή τη σχολή και κατ'επέκταση και τα επαγγελματικα σου δικαιώματα προφανως και πρέπει να έχεις άποψη και να την υπερασπιστεις.Δεν σου λεω να απορρίψεις άκριτα την οποιαδήποτε αλλαγή αλλα δεν θα δεχτεις και να γίνεις πειραματοζωο όταν βλέπεις αντιφάσεις.Τις βλέπεις τις αντιφάσεις, δεν είναι ανάγκη να εφαρμοστούν για να το επιβεβαιωσεις.

Όποια πρόταση και αν γίνει για οποιαδήποτε αλλαγή στο πρόγραμμα σπουδών δεν θα είναι ιδανική. Στο κομμάτι που διαφωνώ ως προς την αλλαγή είναι ότι γίνεται απότομα. Δηλαδή οι αλλαγές που προτείνονται, θεωρώ πιο συνετό να περάσουν ομαλά στο τωρινό πρόγραμμα σπουδών. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι πρέπει να είμαι αρνητικός σε κάθε πρόταση για αλλαγή. Αντιφάσεις στο πρόγραμμα σπουδών υπάρχουν και τώρα, απλώς τις έχουμε συνιθίσει και για την ακρίβεια πιστεύω ότι επαναπαυόμαστε στο ότι έχουμε μάθει πλέον να τις διαχειριζόμαστε σωστά.